小学计算机教室是学校开展信息技术教育、培养学生数字素养与创新能力的核心场所。它以适配小学生认知与操作特点的软硬件环境为支撑，为信息技术课程教学、数字化实践活动等搭建多元平台，助力学生迈出探索数字世界的关键一步。
教室配备XXX台（根据实际填写）专为小学生设计的台式计算机，采用低噪、护眼的显示设备，键盘鼠标尺寸贴合儿童手部发育特征，保障长时间学习的舒适度。网络覆盖稳定高效，千兆局域网与高速外网接入，支持在线资源检索、云端协作等教学场景无缝衔接。
此外，还配置交互式智能教学终端，集成屏幕广播、学生端监控、作品展示等功能，教师可一键掌控课堂节奏，让知识传递与互动指导更直观高效。配套的桌椅布局灵活，既能满足班级集中授课，也可快速重组为小组协作空间，适配不同教学形态。
围绕小学信息技术教材体系，从“认识计算机”“图文编辑”到“编程启蒙”等模块，借助硬件实操与软件工具（如图形化编程平台、创意设计软件等），让学生在趣味操作中掌握数字技能，理解信息科技逻辑。
与语文、美术、科学等学科联动，开展“电子手抄报创作”“数据可视化探究”“虚拟实验模拟”等项目。学生通过计算机工具整合知识、表达创意，突破单一学科边界，深化综合素养培养。
为编程社团、数字创意小组等提供专属实践时段，支持Scratch、Python等编程学习，以及3D建模、动画制作等创意实践。在这里，学生的奇思妙想可通过数字技术具象呈现，逐步养成逻辑思维与创新意识。
小学计算机教室以“技术为翼，素养为核”为建设理念，不局限于技能传授，更聚焦学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任的系统培育。通过分层教学、项目制学习等模式，让每个孩子都能在数字世界中找到探索乐趣，为未来信息社会适应力与创造力奠基。
（注：可根据学校实际硬件参数、特色课程等补充细节，进一步丰富教室功能与教育价值的呈现。）